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Zur Bedeutung der Schriften Jesper Juuls für den gegenwärtigen pädagogischen Diskurs

Johannes Ilse

Magisterarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,7, Universität Erfurt (Erziehungswissenschaftliche Fakultät, Fachgebiet Sonder- und Sozialpädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit den Schriften Jesper Juuls und ihrer Bedeutung für den gegenwärtigen pädagogischen Diskurs. Dafür arbeitet der Autor Grundelemente der erzieherischen und pädagogischen Konzeption Jesper Juuls heraus. Wenn der Autor sich mit dem theoretischen Fundament Jesper Juuls befasst, wagt er den Versuch dieses zu systematisieren, um es an konkrete theoretische Bezüge rückzubinden. Dabei kommt er zu dem Ergebnis, dass eine Systematisierung nicht gelingen kann, da Juul eine ganz eigene Sichtweise vertritt, die sich weniger auf konkrete empirische Befunde stützt, sondern vor allem auf seiner klinischen Erfahrung als Familientherapeut aufbaut. Dennoch werden, auch im Hinblick auf inklusive Entwicklungen, drei wesentliche Schwerpunkte bzw. Grundannahmen in der Konzeption Juuls identifiziert, denen der Autor konkrete theoretische Bezüge zuweist. Ferner beschäftigt sich der Autor mit dem aktuellen inklusiven Diskurs. Hier versucht der Autor Juuls Konzeption mit den Zielen der Inklusion in Beziehung zu setzen. Wenngleich er an einigen Stellen Kohärenz nachweist, so weist er deutlich auf die Grenzen, insbesondere der schulischen Entwicklungen, im Feld der Inklusion hin. In einem abschließenden Fazit wird verdeutlicht, weshalb Juul als relevanter, d. h. kompetenter, Gesprächspartner im gegenwärtigen pädagogischen Diskurs begriffen werden muss. Dabei werden wesentliche Elemente der Konzeption Juuls betont und kritisch gewürdigt.

Jesper Juuls familylab zum Nachlesen. Der dänische Familientherapeut Jesper Juul macht in diesem Buch die Erkenntnisse aus seinen Seminaren im Überblick zugänglich. Basierend auf seiner „Familienwerkstatt“ gibt er praktische Tipps zu Themen wie Trotz, Grenzen, Pflichten, Augenhöhe, Essen und elterliche Partnerschaft. Sein Ziel: Ein Verdummt noch mal! Dumbing us down - PDF eBook kaufen ...

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Sofia Voigt

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Matteo Müller

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Noel Schulze

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Jason Lehmann

Jesper Juul (* 18. April 1948 in Vordingborg; † 25. Juli 2019 in Odder) war ein dänischer Familientherapeut. Er war Gründer des Kempler Institute of Scandinavia im dänischen Odder und Autor zahlreicher Bücher um Familienbeziehungen und Erziehung. Inhaltsverzeichnis. 1 Leben; 2 Juuls pädagogische Ansichten ... „Kooperation“ in Juuls Verständnis bedeutet nicht, dass das Kind gehorcht ...

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Jessica Kohmann

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