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Methodenreflexion. Quantitative Methoden empirischer Bildungsforschung

Jana Budrus

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 1,3, Ruhr-Universität Bochum (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Master, Modul C3 Teil 1, WS 2012/2013, Sprache: Deutsch, Abstract: Für die Prüfungsleistung des Oberseminars C3 Teil 1: Quantitative Methoden der empirischen Bildungsforschung wurde zur Methodenreflexion der Forschungsartikel Betriebliche Determinanten formeller und informeller Weiterbildung im Vergleich aus der Zeitschrift für Personalforschung (Brussig/Leber 2005: 5-24) gewählt. Dieser Beitrag beruht auf dem Forschungsprojekt Kompetenzentwicklung in deutschen Unternehmen: Formen, Voraussetzungen, Veränderungsdynamik1 und wurde von Martin Brussig und Ute Leber verfasst.

Für die Prüfungsleistung des Oberseminars „C3 Teil 1: Quantitative Methoden der empirischen Bildungsforschung“ wurde zur Methodenreflexion der Forschungsartikel „Betriebliche Determinanten formeller und informeller Weiterbildung im Vergleich“ aus der Zeitschrift für Personalforschung (Brussig/Leber 2005: 5-24) gewählt.

4.81 MB DATEIGRÖSSE
9783656456346 ISBN
SPRACHE
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